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Quelle éducation à l'école pour lutter contre les stéréotypes sur les religions ?


IESR


LE 09/09/2017.

Sommaire

Présentation

Qui n’a jamais entendu ou répété un stéréotype ? Qu’ils portent sur des caractères physiques, des qualités ou des défauts moraux, des traits de comportements, le discours social est envahi par ces jugements ou idées reçues qui viennent façonner la manière dont un groupe ou une communauté se perçoit et perçoit les autres.

Les stéréotypes sont le plus souvent négatifs mais peuvent aussi être positifs ou ambivalents. Fondés sur des représentations simplificatrices généralisées à l’ensemble des membres d’un groupe donné, ils fonctionnent comme des portraits caricaturaux, parfois susceptibles d’engendrer des phénomènes de discrimination à l’encontre de groupes minoritaires.

L’IESR est impliqué dans le projet SORAPS (« Étudier les Religions contre les Préjugés et les Stéréotypes ») lancé sous l’égide du programme Erasmus + de la Commission européenne, avec pour objectif de répertorier et déconstruire les principaux stéréotypes relatifs aux religions afin de développer un programme de formation sur les religions mondiales, la pluralité religieuse et les fondamentalismes.

Fort de cette première expérience, l’IESR a choisi d’en faire le thème de rencontre de son réseau européen afin de compléter un panorama déjà diversifié. Il s’agira de dresser un état des lieux comparatif et de voir dans les différents cas abordés quels types de mesures paraissent appropriées, dans quel cadre légal elles peuvent être mises en place, quelles actions pédagogiques sont menées et avec quels résultats. Dans ces contextes nationaux divers, comment l’éducation peut-elle contribuer à prévenir les discriminations religieuses ? En quoi une étude des faits religieux présentant les grandes traditions peut-elle favoriser la lutte contre les stéréotypes ?

Les correspondants européens de l’IESR (Albanie, Allemagne, Belgique, Danemark, Espagne, Grande-Bretagne, Italie, Suisse) confronteront leurs approches et tenteront de dégager des pistes à destination du monde éducatif.  

Programme

Matin

9h15 : Accueil
9h30 : Ouverture par Isabelle Saint-Martin (IESR, EPHE)
10h : Andrea Rota (Université de Fribourg, Suisse) : Enseignement religieux et lutte contre les stéréotypes : objectifs politiques, propositions didactiques, préoccupations religieuses
10h30 : Mar Griera (Universitat Autònoma de Barcelona, Espagne) : La lutte contre la discrimination religieuse en Espagne : quel rôle pour l’éducation ?
11h-11h15 : Pause
11h15 : Maria Chiara Giorda (ISR-FBK, Trento, Italie) : Religions et stéréotypes à l’école italienne. Discours de haine et contre-narrations
11h45 : Wolfram Weisse (Universität Hamburg, Allemagne) : Le dialogue interreligieux dans la société et à l’école. Possibilités et limites pour lutter contre les stéréotypes
12h15 : Débat

12h30-14h : Déjeuner

Après-midi

14h : Tim Jensen (Syddansk Universitet, Danemark) : Fighting stereotypes and prejudices about religion in public school : a critical-analytical study-of-religion based approach (support de présentation traduit en français)
14h30 : Patrick Loobuyck (Universiteit Antwerpen, Belgique) : Pourquoi et comment enseigner les phénomènes religieux dans leur ambivalence ?
15h : Julia Ipgrave (University of Roehampton, Royaume-Uni) : Accroître les connaissances et façonner les attitudes : les enjeux de l’enseignement à destination des jeunes Anglais sur les religions des « autres » dans un monde en changement
15h30-15h45 : Pause
15h45 : Eriona Tartari (ISLBF, QSA, Albanie) : Les objectifs et les enjeux de l’enseignement du fait religieux en Albanie
16h15 : Table ronde autour d’expériences de terrain
Animée par Benoît Falaize (IG-EN)
Participants :

  • Renaud Rochette (IESR, EPHE) : SORAPS, un projet européen pour déconstruire les stéréotypes liés aux religions
  • Yaële Baranès (mahJ) : Combattre les stéréotypes et les préjugés au musée par l’art du jeu
  • Anaël Honigmann (association Enquête) : Un positionnement d’équilibriste : l’éducateur en maïeuticien

17h : Débat & clotûre

Informations pratiques

Date : Samedi 9 septembre 2017 de 9h30 à 17h30

Lieu : EPHE - Bât. Sorbonne, 17 rue de la Sorbonne, 75005 Paris / Salle Gaston Paris (Esc. E, 1er étage) [Métro Cluny-La Sorbonne]
En raison d'une forte participation, le lieu du colloque a été déplacé.
Le colloque aura lieu à l'EPHE - Bât. Maison des Sciences de l'Hommes - 54 boulevard Raspail - 75006 Paris / Salle Modulable (BS1-28) [Métros Sèvres-Babylone ou Rennes]

Attention ! Entrée du colloque gratuite sur inscription préalable (fermeture des inscriptions le 7 septembre 2017). Pour vous inscrire, cliquer sur le lien.

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Format pdf : télécharger (789k)

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