IESR - Institut européen en sciences des religions

Cette rubrique regroupe des outils d’aide à la réflexion concernant le fait religieux à l'école en France.  Vous y trouverez  :

• des textes institutionnels, des outils pédagogiques, des documents concernant la vie des établissements scolaires en France,
• une sélection de sites Internet sur le sujet.

Pour vos lectures en sciences des religions, consultez notre bibliothèque virtuelle.

Rubriques

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  Textes législatifs français

  • Lois fondatrices de l'école sous la troisième République
    
  • Lois et laïcité depuis 1905
    
  • Code de l’éducation
    
  • La laïcité, extrait du "programme d'accompagnement" d'Instruction Civique Juridique et Sociale en classe de 3ème
    
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  Enseignement des faits religieux et IESR

  • L’enseignement du fait religieux à l’école, le rapport Debray
    Dominique Borne
    • DEBRAY Regis, “ L’enseignement du fait religieux dans l’École laïque ”, rapport au ministre de l'Education nationale, février 2002, 35 p (73k)
  • Missions de l’Institut européen en sciences des religions et missions de l’école
    Philipe Gaudin (IESR-EPHE)
  • L’enseignement des faits religieux et l’apprentissage de la pratique de laïcité dans le cahier des charges de la formation des maîtres
    Philippe Gaudin (IESR-EPHE)
  • Bibliographie sur l'enseignement des faits religieux
    Ouvrages recommandés par l'IESR
    
    • Bibliographie et bon de commande "Enseigner le fait religieux" (SCEREN) (703k)
  • Ressources pédagogiques disponibles sur Internet pour l’enseignement des faits religieux à l’école
    Sélectionnées et commentées par l’IESR (janvier 2008)
    
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  Programmes scolaires et IESR

  • Programmes de l’école primaire
    Aide à leur lecture dans le domaine de l’enseignement ...
    
  • Nouveau programme d’histoire de sixième (rentrée 2009)
    Aide à sa lecture dans le domaine de l’enseignement des ...
    Anna Van den Kerchove
  • Nouveaux programmes (Histoire – Géographie – Éducation civique) de lycée professionnel
    Aide à leur lecture dans le domaine de l’enseignement ...
    Stéphanie Laithier
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  Groupes de travail IESR

  • Autour du sacré
    Séminaire enseignants « Fait religieux » ...
    
    • Sacré (sacer) et profane (profanus) dans le monde romain / Nicole BELAYCHE (847k)
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    Histoire-Géographie

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      Les religions dans l'Antiquité

      • Du culte impérial au christianisme, religion d’État
        Ier siècle-IVème siècle
        Anne-Marie Hazard-Tourillon
      • La mort de Sarpédon
        Julie Danan-Ducoulombier
      • Les Panathénées
        Sabine Girod
      • Famille, religion, cité
        Anne Rebeyrol
      • Remarques sur religion et philosophie dans la Grèce antique
        Philippe Gaudin
      • Le sacrifice en grêce ancienne (EDUSCOL - Grec ancien)
        http://media.eduscol.education.fr/file/P
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      Enseigner l'histoire de l'islam

      • La pluralité en islam
        Mohammad Ali Amir-Moezzi
      • La charia
        Pierre Lory
      • Qu’est ce qu’une mosquée ?
        Marie-Hélène Bayle
      • Les courants mystiques en islam
        Pierre Lory
      • Islamisme
        Hamit Bozarslan
        • L'islamise au XXe siècle (IISMM-EHESS)
          http://iismm.ehess.fr/document.php?id=11
      • L'islam des uns et l'islamisme des autres
        Intervention lors du séminaire IESR « Peut-on parler de ...
        François Burgat
      • Comptes-rendus d'ouvrages, IISMM-EHESS
        http://iismm.ehess.fr/sommaire.php?id=14
      • La shari’a : passé et devenir d’un corpus juridique
        Jean-Philippe Bras
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    Philosophie et religions

    • Enseignement de la philosophie en terminale et fait religieux
      Philippe Gaudin
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      Raison et Foi

      • Foi et raisonnement chez Pascal
        Intervention lors du séminaire IESR-EPHE Raison et foi ...
        Philippe Gaudin
      • Philosophie et théologie. Pourquoi cette dualité ?
        Intervention lors du séminaire IESR-EPHE « Raison et ...
        Olivier Boulnois
      • Foi et raison selon Hegel
        Intervention lors du séminaire IESR-EPHE « Raison et foi ...
        Jean‐Louis Poirier
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      Religion et Politique

      • Spinoza : l’État et la religion
        Intervention lors du séminaire IESR-EPHE « Religion et ...
        Pierre-François Moreau
      • Calvin aux origines de la démocratie ?
        Intervention lors du séminaire IESR-EPHE « Religion et ...
        Isabelle Bouvignies
      • Protestants français et théologie politique avant et après la révocation de l’édit de Nantes
        Intervention lors du séminaire IESR-EPHE « Religion et ...
        Hubert Bost
      • Les figures de l’altérité chrétienne aux prises avec la condition politique
        Intervention lors du séminaire IESR-EPHE « Religion et ...
        Bernard Bourdin
      • La religion de l’humanité, avant et après Auguste Comte
        Intervention lors du séminaire IESR-EPHE « Religion et ...
        Denis Lelarge
        • Tableau comparatif (240k)
      • Histoire de l’enseignement de la philosophie en France et religion : un couple morganatique ?
        Intervention lors du séminaire IESR-EPHE « Religion et ...
        Bruno Poucet
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    Lettres et faits religieux

    • Enseignement des Lettres et fait religieux
      Groupe de travail IESR, 2008-2009
      Evelyne Martini
    • Programmes de Lettres et enseignement du fait religieux
      Evelyne Martini
    • Bibliographie sur la Bible
      Document proposé dans le cadre du Groupe Lettres de ...
      Mélanie Adda
      • Le Tanakh, canon de la Bible hébraïque (198k)
      • Canon de la Bible chrétienne (114k)
    • Rallye biblique en 6^e
      Compte rendu d'une expérience en cours de français
      Isabelle Renaud-Chamska
    • Le fait religieux en français avec des Elèves Nouveaux Arrivants
      Exemple d’une séquence introductive à la lecture ...
      Isabelle Nauche
    • L’Annonciation : étude d’un « fait religieux » au collège
      Isabelle Renaud-Chamska
    • Enseigner le fait religieux, autour de David et Goliath
      Séquence pédagogique en diaporama
      Geneviève Di Rosa
      • Diaporama "Autour de David et Goliath" (1,6M)
      • Commentaires du diaporama "autour de David et Goliath" (133k)
    • La belle histoire de l’Odyssée : présentation du travail
      Aider un collégien à prendre conscience de ce qu’est un ...
      Sophie Renaut
      • La belle histoire de l'Odyssée (218k)
      • Chronologie de l'Odyssée (180k)
      • Traductions du début de l'Odyssée (180k)
      • Traductions de la « Lettre aux Corinthiens » (198k)
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    Langues vivantes

    • Enseignement des faits religieux et enseignement des langues vivantes
      José Kamoun
•  Sites Internet
  • Dernières ressources en pédagogie des faits religieux
    http://delicious.com/iesrephe/enseigneme
  • EDUCSOL - Le site pédagogique de l'Education nationale
    http://eduscol.education.fr/
  • Educasources : sélection thématique sur le fait religieux
    http://educasources.education.fr/selecth
  • Laïcité- La Ligue - La Ligue de l'enseignement
    http://www.laicite-laligue.org/
  • La laïcité à l'usage des éducateurs
    http://freeweb.1901.net/laicite-educateu
  • Enseignement et Religions
    http://www.formiris2.org/ens_religions/i
  • BnF - Classes (site pédagogique de la BnF)
    http://classes.bnf.fr
  • Islam et civilisation arabo-musulmane - France 5 Education
    http://education.france5.fr/islam/
  • Judaïsme et cultures juives - France 5 Education
    http://education.france5.fr/judaisme/
  • Textes Fondateurs
    http://crdp.ac-paris.fr/parcours/fondate
  • Le mystère Qumrân
    http://www.bnf.fr/documents/fp_qumran_my
  • L'aventure de la transmission du texte biblique
    http://www.bnf.fr/documents/fp_qumran_tr
  • Les écrits de Qumrân dans le monde juif du 1er siècle de notre ère
    http://www.bnf.fr/documents/fp_qumran_mo
  • Exposition Qumrân: livret d'accompagnement pour les jeunes
    http://www.bnf.fr/documents/livret_accom
  • Qantara, patrimoine méditérranéen, traversées d'Orient et d'Occident
    http://www.qantara-med.org/qantara4/publ
  • Les religions orientales à Rome
    http://www.musagora.education.fr/religio
  • Migrations religieuses (XVIe-XIXe siècles)
    http://hemed.univ-lemans.fr/cours2010/fr
  • Politique, religion et constructions étatiques (XIe-XVIe/XIXe siècles)
    http://hemed.univ-lemans.fr/cours2011/fr
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  Synthèses et applications pédagogiques

  • A propos des fiches de synthèse et applications pédagogiques
    
    • Recherche-formation : Enseigner le fait religieux (Rapport final) (3,4M)
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    Lieux

    • Le Sanctuaire
      Fiche de synthèse
      Claudine Adam
      • L’église au Moyen Âge en Cinquième (149k)
    • L’enfer et le paradis
      Fiche de synthèse
      Claudine Adam
      • L'enfer dans l'Antiquité (141k)
      • Enfer et paradis dans l’Ancien et le Nouveau Testament (116k)
      • Enfer et Paradis selon la Vision d’Esdras (149k)
      • Le Mythe final du Phédon (106k)
      • Le mythe des enfers du Gorgias (142k)
      • Le tympan de l’abbatiale Sainte-Foy de Conques à partir d’un site Internet (163k)
    • Jérusalem
      Fiche de synthèse
      Nathalie Biggio
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    Personnages

    • Muhammad
      Fiche de synthèse
      Emmanuel Mourtada
    • Paul de Tarse
      Fiche de synthèse
      Marie-Dominique Bougerol
    • Jeanne d'Arc
      Fiche de synthèse
      
    • Jésus
      Fiche de synthèse
      Claudine Adam
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    Concepts

    • L’au-delà et le Salut
      Fiche de synthèse
      Claudine Adam
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    Symboles

    • Les animaux réels
      Fiche de synthèse
      Nathalie Biggio
    • Les animaux fabuleux
      Fiche de synthèse
      Nathalie Biggio
      • Petit bestiaire d’animaux fabuleux (139k)